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中專學(xué)籍檔案丟了怎么補(bǔ)辦

時(shí)間:2022-12-12 13:21:06 檔案 我要投稿
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中專學(xué)籍檔案丟了怎么補(bǔ)辦

  一般,檔案是指人們?cè)诟黜?xiàng)社會(huì)活動(dòng)中直接形成的各種形式的具有保存價(jià)值的原始記錄。原始記錄性是它的本質(zhì)屬性。以下是小編為大家整理中專學(xué)籍檔案丟了怎么補(bǔ)辦相關(guān)內(nèi)容,文章希望大家喜歡!

  中專檔案丟失怎么補(bǔ)辦

  中專學(xué)籍檔案丟了,首先應(yīng)該去學(xué)校教務(wù)處進(jìn)行查找,可以查詢當(dāng)年的調(diào)檔記錄,看檔案轉(zhuǎn)到什么單位去了,再去相應(yīng)單位的檔案館查找。如果學(xué)校沒有原始記錄信息,可以回原籍教育局的畢業(yè)生分配辦公室查找線索,因?yàn)榇蟛糠种袑W(xué)校有一些通常的處理方式,如果畢業(yè)后,畢業(yè)生沒有及時(shí)處理學(xué)籍檔案,那么學(xué)校會(huì)將中專檔案打回原籍的教育局或者人社局所屬的畢業(yè)生就業(yè)管理部門。如果上述兩個(gè)地方都找不到,那你的檔案就找不回來了,只能去學(xué)校申請(qǐng)補(bǔ)辦檔案。

  中專學(xué)籍檔案的材料

  1、中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生入學(xué)體檢表;

  2、成績(jī)單;

  3、學(xué)籍表;

  4、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生登記表;

  5、錄取通知書;

  6、學(xué)年評(píng)語表。

  中專學(xué)籍檔案補(bǔ)辦具體流程

  1、首先要到學(xué)校的學(xué)籍管理處,找到管理學(xué)生檔案老師,查看原始記錄,確認(rèn)檔案是否已經(jīng)從你中專所在學(xué);蛘呤钦猩k將檔案提出。

  2、如果中專檔案沒有提出來的話,就可以到檔案所在地將檔案找查詢到。

  3、如果確認(rèn)已經(jīng)將檔案提出并確認(rèn)丟失后,首先要聯(lián)系現(xiàn)在學(xué)校的檔案管理老師的上級(jí)協(xié)商,補(bǔ)辦一份檔案。

  4、找到高中專學(xué)校的班主任,然后根據(jù)檔案中的內(nèi)容來確認(rèn)需要補(bǔ)哪些材料,將材料一一補(bǔ)齊。

  5、到當(dāng)?shù)厝耸戮郑ɑ蚴蔷蜆I(yè)單位)、畢業(yè)高校分別開具檔案補(bǔ)辦手續(xù)證明。

  6、持以上證明文件及畢業(yè)證原件、身份證原件,到高校檔案館查詢學(xué)籍資料、復(fù)印、登記、繳費(fèi)后,所有學(xué)籍資料將加蓋高校公章,并由檔案管理人員封口。

  【拓展】中專

  中專一般指中等專業(yè)學(xué)校

  中等專業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱中專,是指經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準(zhǔn)設(shè)立,實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的職業(yè)學(xué)校,包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、高等院校附屬的中專部。從學(xué)校分類上看,中等專業(yè)學(xué)校有兩類:普通中專、成人中專。按照《職業(yè)教育法》等規(guī)定和國(guó)務(wù)院現(xiàn)行的“三定”方案,普通中專和成人中專歸教育部門管理。

  據(jù)教育部網(wǎng)站顯示,普通中等專業(yè)學(xué)校3398所,成人中等專業(yè)學(xué)校1243所。

  辦學(xué)歷史

  學(xué)制源自蘇聯(lián),目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)技能人才。

  1952~1954年,第一個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)五年計(jì)劃開始,重點(diǎn)工程的建設(shè)急需大量各類中等專業(yè)管理和技術(shù)人才。國(guó)務(wù)院各部委根據(jù)行業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,陸續(xù)建立了直接領(lǐng)導(dǎo)和管理的中等專業(yè)學(xué)校分屬于國(guó)務(wù)院部委。

  1952年,周恩來總理提出:建立以業(yè)務(wù)部門為主,與教育部門分工負(fù)責(zé),共同辦好學(xué)校的新領(lǐng)導(dǎo)管理體制。

  時(shí)代變遷

  普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書在上個(gè)世紀(jì)80年代初中國(guó)百?gòu)U待興、人才急缺時(shí)培養(yǎng)了大批擁有專業(yè)技能的“棟梁之才”。當(dāng)時(shí),中專選拔嚴(yán)格,通過者也大多智力拔群,學(xué)業(yè)優(yōu)異,“考不上中專的,才去上高中”,是當(dāng)時(shí)的普遍認(rèn)知。

  上世紀(jì)80年代初,伴隨著改革開放,中國(guó)社會(huì)人才缺乏問題突出,高等教育培養(yǎng)出的大學(xué)生數(shù)量過少,中專政策正是在這種背景下出臺(tái)。學(xué)制源自蘇聯(lián),目標(biāo)是培養(yǎng)專業(yè)技能人才,學(xué)制三年、四年等[1]。為了更快更好地吸納人才,中專政策制定了轉(zhuǎn)戶口、包分配等優(yōu)厚待遇。

  上個(gè)世紀(jì)80年代到90年代初,這批天資聰穎的十五六歲少年,初中畢業(yè)后以優(yōu)異成績(jī)被選拔進(jìn)入師范、衛(wèi)生、農(nóng)林、財(cái)稅中等專業(yè)學(xué)校

  包學(xué)費(fèi)、包分配,上學(xué)時(shí)還有糧油供應(yīng)和貨幣補(bǔ)助,他們中不少人出身貧寒,在中專錄取率低至不足10%的背景下,早早轉(zhuǎn)成城鎮(zhèn)戶口,等待他們的是畢業(yè)后的“鐵飯碗”和干部身份。

  20世紀(jì)90年代后期,中專畢業(yè)生分配制度改革、大學(xué)擴(kuò)招,中專開始受到巨大影響。畢業(yè)生不再享有“包分配”、“鐵飯碗”的待遇,使其地位從原來的重點(diǎn)高中之上淪落于普通高中之下,變成了學(xué)生考不上高中的“選擇”。對(duì)于不熟悉中國(guó)教育制度變遷的很多人而言,“差生去的地方”成為了中專的標(biāo)簽。

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